- Kompetencje cyfrowe są niezbędne, by odnaleźć się we współczesnym świecie. Firmy oferują szkolenia, jednak spośród szerokiej oferty istotna jest także certyfikacja umiejętności uznawana przez pracodawców.
- Łukasz Foks, dyrektor zespołu Microsoft Elevate Skills w Polsce w rozmowie z WNP w czasie Europejskiego Kongresu Gospodarczego tłumaczy, kto najczęściej jest zainteresowany rozwijaniem swoich umiejętności, z jakich programów można skorzystać i dlaczego warto to zrobić.
- - Nie możemy powiedzieć na rozmowie kwalifikacyjnej, że "bawimy się asystentem AI", musimy przedstawić poświadczenie, czyli certyfikat. One są absolutnie kluczowe. (...) Wiele osób mówi: znam technologię, chcę się uczyć, ale potrzebuję zweryfikowanego poświadczenia, które przyda się w CV i za granicą - ocenia ekspert w wywiadzie z nami.
Microsoft uruchomił w Polsce program certyfikacji umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji, zgodny z europejskim AI Literacy Framework, czyli ramami kompetencji opracowanymi przez Komisję Europejską i OECD. To kolejny krok firmy w kierunku systemowego podnoszenia kompetencji cyfrowych wśród różnych grup zawodowych i społecznych.
Wraz z nową certyfikacją Microsoft uruchomił dwa nowe programy: Microsoft Elevate for Changemakers - szkolenia po polsku dla organizacji pozarządowych, które chcą korzystać ze sztucznej inteligencji oraz Elevate for Educators - dla nauczycieli i dyrektorów szkół.
Program Elevate for Changemakers został zaprojektowany z myślą o potrzebach NGO’sów, które chcą wykorzystywać sztuczną inteligencję w codziennej pracy – od komunikacji i fundraisingu po zarządzanie projektami. Inicjatywa obejmuje trzy uzupełniające się ścieżki rozwoju: certyfikat „AI for Nonprofits” (przygotowany wspólnie z LinkedIn i NetHope), szkolenia dostosowane do codziennej pracy NGO'sów oraz Changemaker Fellowship - format dla liderów i liderek organizacji, którzy odpowiadają za wdrażanie rozwiązań opartych na AI.
Kolejna propozycja firmy przeznaczona jest dla nauczycieli i dyrektorów szkół (Elevate for Educators). Do tej pory dołączyło do niej niemal 300 polskich nauczycieli. Nowością jest uruchomienie 30 warsztatów stacjonarnych w szkołach w całej Polsce, które będzie realizowała Fundacja Digital University. W planach jest nauka praktycznego zastosowania narzędzi AI w klasie i możliwość rozpoczęcia ścieżki certyfikacji.
Szereg działań edukacyjnych
Nowe inicjatywy są kontynuacją programu edukacyjnego Microsoftu, który wystartował w Polsce w 2024 roku. Do tej pory zrealizowano ponad 20 projektów edukacyjnych z obszaru AI, w ramach których uczestnicy otrzymali potwierdzenia zdobytych umiejętności.
W szkoleniach brały udział osoby z bardzo różnych środowisk – od założycieli startupów i radców prawnych, przez przedstawicieli branży IT, po strażaków, członkinie kół gospodyń wiejskich i inne grupy zawodowe oraz społeczne. Pokazuje to, że kompetencje związane z AI coraz częściej traktowane są jako uniwersalne i potrzebne niezależnie od branży czy miejsca zamieszkania.
Kto chce uczyć się korzystania z AI?
Łukasz Foks, dyrektor zespołu Microsoft Elevate Skills w Polsce w rozmowie z WNP wskazał, kto najchętniej poznaje tajniki sztucznej inteligencji. Jego zdaniem rozwój sztucznej inteligencji w dużej mierze napędzają wyspecjalizowane grupy (branża IT), jednak poziom kompetencji cyfrowych w Polsce nadal pozostaje wyzwaniem.
- Te grupy ekstremalne, które tworzą AI: programistki, programiści reprezentują największe firmy na świecie, więc powinniśmy czuć dumę. Ale jako społeczeństwo powinniśmy też się inspirować, bo w skali Polski adopcja tych kompetencji nie wygląda dobrze - zaznaczył.
Z danych Komisji Europejskiej wynika, że 44,3 proc. Polek i Polaków ma przynajmniej podstawowe kompetencje cyfrowe. - Jeśli chodzi o AI, pewnie jeszcze mniej - ocenił ekspert.
To pokazuje wyraźną lukę między świadomością technologii a realnymi umiejętnościami. - Znamy hasło sztucznej inteligencji, ale niekoniecznie potrafimy wyjaśnić, czym jest albo korzystać z narzędzi. I to chcemy w Polsce zmienić - stwierdził Łukasz Foks.
Certyfikacja umiejętności
Na ile w takim razie znaczenie - z punktu widzenia pracownika - mają programy certyfikujące?
Zdaniem eksperta Microsoft jest to kluczowy argument nie tylko z punktu widzenia obecnego zatrudnienia, ale też potencjalnego ubiegania się o nowe stanowisko. - Nie możemy powiedzieć na rozmowie kwalifikacyjnej, że "bawimy się asystentem AI", musimy przedstawić poświadczenie, czyli certyfikat. One są absolutnie kluczowe. (...) Wiele osób mówi: znam technologię, chcę się uczyć, ale potrzebuję zweryfikowanego poświadczenia, które przyda się w CV i za granicą - dodał.
Według niego, biegłość w pakiecie Office już wkrótce może zostać zastąpiona biegłością w zakresie posługiwania się sztuczną inteligencją.
Sztuczna inteligencja wspiera krytyczne myślenie?
Z raportu Work Trend Index 2026 wynika, że 49 proc. wszystkich interakcji z Microsoft 365 Copilot wspiera pracę poznawczą: pomaga pracownikom analizować informacje, rozwiązywać problemy, oceniać dane i myśleć kreatywnie (analiza opiera się na ponad 100 tys. rozmów). Z kolei 58 proc. użytkowników uważa, że tworzy pracę, której nie byliby w stanie wykonać jeszcze rok temu. Połowa z badanych uważa, że AI pomaga im kontrolować efekty ich pracy, a 46 proc., że wspiera myślenie krytyczne.
***
Nagranie zrealizowane w ramach współpracy z partnerem
